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경험이 학생
25-08-25 14:19
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조회수 : 416
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계획을 연기할 가능성이 더 높다고 보고합니다.
사회적 불평등의 두 가지 차원이 교차하는 지점에 위치할 수 있는 (이중 코딩) 연구는 하나뿐이며, 배제나 차별 경험이 학생의 의사 결정에 어떻게 영향을 미칠 수 있는지 분석합니다(Yu, 2021 ).
전반적으로, 경험적 증거는 국제 이동 기회 참여 감소에 대한 주요 설명이 개인적인 이유, 가족이나 부모의 건강 문제, 본국과 호스트 국가 간의 외교적 마찰, 해외의 반중 감정에 대한 우려(본 검토의 다른 연구 그룹에서도 반복적으로 나타나는 주제 - 섹션 ” 배제, 차별 또는 인종 차별 경험(미시적 수준) ” 참조), 그리고 본국으로 돌아갈 수 없을지도 모른다는 두려움(Almukhambetova & Kuzhabekova, 2022 ; Cheng & Agyeiwaah, 2022 ; Mok et al., 2022 ; Singh et al., 2021 )이라는 것을 나타냅니다. 팬데믹 중에도 여전히 해외 유학을 계획한 학생들은 고품질 학습의 기회와 잠재적 호스트 대학의 명성을 지적했습니다(Almukhambetova & Kuzhabekova, 2022 ; Mok et al., 2022 ).
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